CAMARA Ibrahima; CHEKARAOU Ibro; HASSIROU Mouhamadou. Effets De l’usage Du Modèle Didactico-Pédagogique Pour l’Enseignement De La Géométrie (MoDiPEG) Dans Les lycées De Niamey Sur Le Sentiment d’Auto-Efficacité (SEP) Des Enseignants. ASJ 2025, 3, 623.