EL MANSOURI Khadija, OUCHAOUKA Lynda, & SAQRI Nadia. (2025). Transformer la formation ADR : Évaluer la satisfaction et l’impact des apprenants adultes à travers une analyse qualitative appuyée sur le modèle de Kirkpatrick. African Scientific Journal, 3(31), 1597. https://doi.org/10.5281/zenodo.17079946