FOCKSIA DOCKSOU Nathaniel, GARBA Kamel Arêo, & ZALLE Rasmané. (2026). La professionnalisation des enseignants en Afrique subsaharienne: entre référentiels de compétences, pratiques de terrain et injonctions curriculaires. African Scientific Journal, 3(34), 192. https://doi.org/10.5281/zenodo.18428862