KASSANI Brahim, BOUMAZZOU Ibrahim. Grammaire du texte et contextualisation des savoirs : analyse des prescriptions officielles pour l’enseignement du français au secondaire qualifiant. ASJ [Internet]. 6 janv. 2026 [cité 1 juill. 2026];3(33):1765. Disponible sur: https://afrsj.com/index.php/AfricanScientificJournal/article/view/1537