Mohsine KHROU. L’intégration didactique des outils de l’intelligence artificielle générative dans l’enseignement secondaire et supérieur au Maroc : Enjeux, pratiques et modélisation systémique. ASJ [Internet]. 14 oct. 2026 [cité 14 oct. 2026];3(38). Disponible sur: https://afrsj.com/index.php/AfricanScientificJournal/article/view/2313