Le rôle de l’intelligence économique dans le renforcement du capital humain : leçons d’un benchmark africain

Abstract

Résumé
Dans un contexte mondial marqué par la transition vers une économie fondée sur la connaissance, le développement du capital humain et l’intégration de l’intelligence économique (IE) s’imposent comme deux leviers stratégiques pour les pays en développement. Cet article examine comment l’IE peut être mobilisée dans les politiques publiques marocaines afin de renforcer l’efficacité des dispositifs de formation, d’innovation et de gouvernance de l’information. L’étude adopte une approche qualitative et comparative, fondée sur une grille d’analyse inspirée du benchmarking. L’échantillon retenu porte sur quatre pays africains, le Maroc, le Rwanda, le Ghana et l’Ouganda, sélectionnés pour leurs avancées en matière de gouvernance stratégique, de formation et d’innovation. L’objectif est de comparer la situation du Maroc à celle de ces pays afin d’identifier des bonnes pratiques et des modèles intégrés susceptibles d’enrichir les politiques nationales. Les résultats révèlent que, malgré des initiatives significatives engagées par le Maroc, des défis persistent, notamment en matière de coordination entre politiques éducatives, dispositifs de veille stratégique et besoins économiques. À l’inverse, les pays étudiés présentent des approches plus cohérentes et interconnectées. L’article propose ainsi des pistes d’amélioration concrètes, inspirées de ces expériences africaines, pour renforcer l’impact des politiques de développement du capital humain par une mobilisation plus efficace de l’intelligence économique.

Mots clés : intelligence économique (IE) ; capital humain ; benchmark international ; veille stratégique ; Afrique.

Abstract

In a global context marked by the transition to a knowledge-based economy, the development of human capital and the integration of economic intelligence (EI) have emerged as two strategic levers for developing countries. This article explores how EI can be leveraged within Moroccan public policies to enhance the effectiveness of training systems, innovation processes, and information governance. The study adopts a qualitative and comparative approach, based on an analytical framework inspired by benchmarking. The selected sample includes four African countries, Morocco, Rwanda, Ghana, and Uganda, chosen for their progress in strategic governance, education, and innovation. The aim is to compare Morocco’s situation with these countries in order to identify best practices and integrated models that could inform and enrich national policies. The findings reveal that, despite significant initiatives undertaken by Morocco, challenges remain, particularly in coordinating educational policies, strategic intelligence systems, and economic needs. In contrast, the countries studied exhibit more coherent and integrated approaches. The article thus proposes concrete recommendations, inspired by these African experiences, to strengthen the impact of human capital development policies through more effective use of economic intelligence.

Keywords: Economic intelligence (EI); human capital; international benchmarking; strategic monitoring; Africa.